Skip to main content
Махиндра уједињени светски колеџ, Пуне, Индија; Међународна матура (IB) (1998-2000)
Универзитет у Београду, Економски факултет; Студент магистарских студија квантитативних финансија (2005-2006). Гимназија Младеновац; ученик (1996-1998)
Универзитет Помпеу Фабра, Барселона, Шпанија; Докторат из економије, финансија, и менаџмента (2008-2013); Мастер из економског истраживања (Honors) (2006-2008)
Масачусетски институт технологије (МИТ); Диплома основних студија економије (2000-2004)
Универзитет Калифорније у Лос Анђелесу – Андерсон школа менаџмента; Студент истраживач на размени (јесен 2010)

Чињење доброг и корисног је одувек била идеја водиља на мом путу образовања и стицања знања. Дивни људи које сам на том путу упознао на више континетата – од којих сам учио, са којима сам учио, и које сам поучавао – остају непресушан извор надахнућа и мотивације.

Класично средњошколско образовање из области природних науке и математике је послужило као основа анализи економских и других друштвених процеса током универзитетских студија економије. Последипломско школовање је проширило знање метода али и дало већу ширину у њиховој примени: од финансија и политичких наука, до нагласка на разумевању историјског контекста приликом анализе економских појава.

И након завршетка формалног образовања сам имао ту привилегију да наставим са ширењем свога знања. Људи који су ми то омогућили су били моји пријатељи, колеге и студенти, професори страних језика, као и инструктори курсева за добијање референтних сертификата из области примењене економије.